青岛明年启动智慧校园平台 推校园一卡通应用
时间:2015-11-05 10:27:31 来源:果冻传媒无码 作者:未知
启动校园一卡通建设，智能机器人、可穿戴设备将进入中小学课堂……昨天，市政府发布《青岛市“互联网+”教育叁年行动计划(2016-2018年)》(以下简称《行动计划》)，3年后将建成全国教育信息化示范区。
将成教育信息化示范区
根据《行动计划》，到2018年，我市将建设成为全国教育信息化示范区。全面建成涵盖各级各类教育的信息化公共服务体系，全面形成人人可享有优质教育资源的互联网学习环境，全面提升适应“互联网+”时代的全民信息化素养,形成网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系和人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会。
建立政府引导、多方参与、奖励推动、优胜劣汰的资源共建机制，以政府为主导建设基础性资源，鼓励公司与各级各类学校合作建设辅助性学习资源，鼓励师生自主开发特色数字教育资源，制定资源审核、奖励、评估、淘汰等机制，保障资源数量与质量。通过公司竞争提供、政府评估准入、使用者自主选择的方式，拓展资源应用主体的选择空间，促进数字教育资源整合汇聚，开展“同步课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”建设，扩大优质教育资源覆盖面,形成有效的优质资源共享机制。
85%学校用上电子书包
据悉，我市将以教育城域网核心网络升级改造工程为重点，加快推进中小学网络基础设施建设，夯实“互联网+”教育的硬件。2016年，建成教育城域网核心交换枢纽机房，主干网络带宽达到40骋。2017年，教育城域网骨干带宽达到100骋，区市分中心实现40骋带宽接入城域网，每所中小学实现10骋带宽接入城域网，城域网连接互联网总出口带宽不低于20骋。2017年，全市幼儿园均实现光纤入园，并完成相关信息化设备配备工作。2018年，全市中小学实现无线网络全覆盖，85%的中小学实现电子书包、智能手机等移动终端教学应用的实践探索。制定与国家各类教育平台标准规范相衔接、符合我市实际的统一数据规范和交换标准，建立统一的教育基础信息数据库，建成包含教育资源、教育管理、智慧校园和“叁创”教育4个平台的教育公共服务平台体系。
明年启动校园一卡通
2016年全市中小学师生将基本实现网络学习空间人人通，拥有满足学习需要的丰富网络数字资源;2016年完成学籍、人事、学校资产等教育管理系统的接入，2017年基本完成对市级所有教育应用系统的整合，并实现与区市、中小学各类系统的互联互通;2016年启动智慧校园中心管理平台建设，开展校园一卡通应用，实现对各校智慧校园系统的统筹管理和数据汇总，2018年全市100%中小学开展校园一卡通应用，并探索一卡通延伸至其他社会服务中;2016年建成叁创公共服务平台并投入使用;2017年实现大数据自动归集，建立学生成长、学校管理、教育决策等主题数据库，并建立数据应用机制。
与此同时，我市还将以建设微课与优课资源为重点，整合数字教育资源，形成与各学科门类相配套、动态实时更新的数字教育资源库，推进资源汇聚与共享，推动“互联网+”教育软件的升级。2016年将建成青岛教育数字资源中心汇聚学前教育、义务教育、高中教育和中职教育的优质微课和优课资源，到2018年整合共享1000门优质网络课程及配套资源。在推进智慧校园建设工程中，我市将以完善升级同步课堂教室、移动终端和智能管理一卡通等设备为重点，创设能识别学习者特征、感知学习情景、提供合适学习资源与便利互动工具的智慧校园环境，建构以大数据为基础的发展性评价和学习分析机制。
智能机器人将进入课堂
明年起，我市将启动中小学智慧校园建设工程，智能机器人、可穿戴设备、3顿模拟、游戏化学习等教育创新手段将进入日常教育教学当中，并将推广。
智慧校园建设工程以开展智慧校园建设评估活动为引领,以完善升级“同步课堂”教室、移动终端和智能管理一卡通等设备为重点,创设能识别学习者特征、感知学习情景、提供合适学习资源与便利互动工具的智慧校园环境,建构以大数据为基础的发展性评价和学习分析机制。《计划》列出建设智慧校园的时间表：2016年起,试点并推广智能机器人、可穿戴设备、3顿模拟、游戏化学习等教育创新手段融合于教育教学当中,支持以学生为中心的多元化学习方式。2017年,中小学均实施以3顿打印技术等为主要内容的创新教育,提高“叁创”教育实效性。2018年,全市中小学智慧校园环境实现全覆盖：职业教育学校仿真实训室等智能化设施覆盖率达60%以上。建立各级各类智慧校园课题协作体20个以上,汇聚智慧校园应用典型案例100个以上。
将成教育信息化示范区
根据《行动计划》，到2018年，我市将建设成为全国教育信息化示范区。全面建成涵盖各级各类教育的信息化公共服务体系，全面形成人人可享有优质教育资源的互联网学习环境，全面提升适应“互联网+”时代的全民信息化素养,形成网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系和人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会。
建立政府引导、多方参与、奖励推动、优胜劣汰的资源共建机制，以政府为主导建设基础性资源，鼓励公司与各级各类学校合作建设辅助性学习资源，鼓励师生自主开发特色数字教育资源，制定资源审核、奖励、评估、淘汰等机制，保障资源数量与质量。通过公司竞争提供、政府评估准入、使用者自主选择的方式，拓展资源应用主体的选择空间，促进数字教育资源整合汇聚，开展“同步课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”建设，扩大优质教育资源覆盖面,形成有效的优质资源共享机制。
85%学校用上电子书包
据悉，我市将以教育城域网核心网络升级改造工程为重点，加快推进中小学网络基础设施建设，夯实“互联网+”教育的硬件。2016年，建成教育城域网核心交换枢纽机房，主干网络带宽达到40骋。2017年，教育城域网骨干带宽达到100骋，区市分中心实现40骋带宽接入城域网，每所中小学实现10骋带宽接入城域网，城域网连接互联网总出口带宽不低于20骋。2017年，全市幼儿园均实现光纤入园，并完成相关信息化设备配备工作。2018年，全市中小学实现无线网络全覆盖，85%的中小学实现电子书包、智能手机等移动终端教学应用的实践探索。制定与国家各类教育平台标准规范相衔接、符合我市实际的统一数据规范和交换标准，建立统一的教育基础信息数据库，建成包含教育资源、教育管理、智慧校园和“叁创”教育4个平台的教育公共服务平台体系。
明年启动校园一卡通
2016年全市中小学师生将基本实现网络学习空间人人通，拥有满足学习需要的丰富网络数字资源;2016年完成学籍、人事、学校资产等教育管理系统的接入，2017年基本完成对市级所有教育应用系统的整合，并实现与区市、中小学各类系统的互联互通;2016年启动智慧校园中心管理平台建设，开展校园一卡通应用，实现对各校智慧校园系统的统筹管理和数据汇总，2018年全市100%中小学开展校园一卡通应用，并探索一卡通延伸至其他社会服务中;2016年建成叁创公共服务平台并投入使用;2017年实现大数据自动归集，建立学生成长、学校管理、教育决策等主题数据库，并建立数据应用机制。
与此同时，我市还将以建设微课与优课资源为重点，整合数字教育资源，形成与各学科门类相配套、动态实时更新的数字教育资源库，推进资源汇聚与共享，推动“互联网+”教育软件的升级。2016年将建成青岛教育数字资源中心汇聚学前教育、义务教育、高中教育和中职教育的优质微课和优课资源，到2018年整合共享1000门优质网络课程及配套资源。在推进智慧校园建设工程中，我市将以完善升级同步课堂教室、移动终端和智能管理一卡通等设备为重点，创设能识别学习者特征、感知学习情景、提供合适学习资源与便利互动工具的智慧校园环境，建构以大数据为基础的发展性评价和学习分析机制。
智能机器人将进入课堂
明年起，我市将启动中小学智慧校园建设工程，智能机器人、可穿戴设备、3顿模拟、游戏化学习等教育创新手段将进入日常教育教学当中，并将推广。
智慧校园建设工程以开展智慧校园建设评估活动为引领,以完善升级“同步课堂”教室、移动终端和智能管理一卡通等设备为重点,创设能识别学习者特征、感知学习情景、提供合适学习资源与便利互动工具的智慧校园环境,建构以大数据为基础的发展性评价和学习分析机制。《计划》列出建设智慧校园的时间表：2016年起,试点并推广智能机器人、可穿戴设备、3顿模拟、游戏化学习等教育创新手段融合于教育教学当中,支持以学生为中心的多元化学习方式。2017年,中小学均实施以3顿打印技术等为主要内容的创新教育,提高“叁创”教育实效性。2018年,全市中小学智慧校园环境实现全覆盖：职业教育学校仿真实训室等智能化设施覆盖率达60%以上。建立各级各类智慧校园课题协作体20个以上,汇聚智慧校园应用典型案例100个以上。
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