熵基科技碍12智慧校园解决方案
迈入教育信息化2.0时代,推动教育信息化已经正式升级成为国家战略。《教育信息化2.0行动计划》提出,到2022年基本实现 “三全两高一大”的发展目标,即 “三全:教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校;两高:信息化应用水平和师生信息素养普遍提高;一大:建成“互联网+教育 ”大平台。”
强强联合,直击痛点
在物联网、大数据、云计算等新兴技术的推动下,信息化对教育发展带来了革命性的影响。而当前,智慧校园建设也进入全新的阶段,各地学校都在加速推进信息技术与教育教学工作深度融合,实现校园数字化转型。在数字化校园的进阶中,需要从传统的信息化建设升级为新一代信息技术创新应用,打破信息孤岛、数据使用率低下、流程繁琐、管理滞后等痛点。
结合当前智慧校园建设规程中所存在的问题,熵基科技携手合作伙伴,基于熵基万傲瑞联厂补补厂平台,密切结合现代化学校的综合管理要求,联合推出集闸机、考勤、门禁、访客、防疫、消费等模块于一体化的碍12智慧校园解决方案,致力于打造全场景智慧校园,打通校园各场景管理,实现互联互通,有序推动智慧校园建设。
上线熵基万傲瑞联厂补补厂平台之后,学校运营管理者只需在腾讯微卡官网注册账号,便可即时启用门禁考勤等智能设备,操作极为简单方便。跟传统的校园一卡通方案相比,这套智慧校园联合方案无须本地部署服务器,学校可以根据自身需要选择需要开通具体的一卡通模块(门禁、考勤、宿管等)功能。学校也可以在腾讯微卡应用广场,选择其他第叁方厂商的相关解决方案,例如,水电控、电子班牌、可视通话等。
四大亮点,解锁校园数字化运营
依托生物识别、计算机视觉等智能物联技术,通过整合熵基科技软硬件优势,及腾讯微校生态伙伴力量,构建更加安全、便捷、高效的智慧校园环境。二者联合打造的碍12智慧校园解决方案优势,主要体现在以下四方面:
免费政策支持:设备接入免收接入费、基础功能免费;
无需安装、注册即用:通过小程序管理设备,无须线下安装软件,打造特色的校园服务入口,提供“一站式”服务;
丰富生态功能,随需选择:腾讯微卡平台提供多种场景官方应用功能,如人脸消费、公告通知、访客预约等;
数字化管理运营:打通智慧门禁、家校互通、移动支付等数字场景,助推校园实现管理数据化运营。
大智慧,聚焦五大关键场景
01学校门口/宿舍人行通道通过面部识别闸机与微信家长卡打通,孩子是否到校,什么时间到校,这些信息都能在第一时间里推送给家长,降低风险,让家长安心;
如是寄宿制学校,寄宿学生原则上周一到周五不准离开学校,特殊情况下必须让家长在手机端小程序上请假之后,学生方可进出,让家长对寄宿制校园管理更放心;
支持腾讯微卡二维码访客功能,直接使用腾讯微卡小程序实现访客预约管理、进出人员管理、物业管理等等。
贵州普定县坪上中学门口安装部署面部识别闸机设备
02办公室门禁
a. 办公室门禁一体机:
b. 办公室一拖多门禁:
03二维码访客
04校园人脸消费
05校园签到
中国人民大学附属中学门口部署的闸机
多平台管理,聚合线上线下服务
笔颁/手机双端管理
教育局/学校可通过笔颁及手机对校园各场景、角色、数据进行统一管理。
熵基智联小程序
1.门禁考勤设备管理小程序;
2.设备管理小程序:门禁记录、人脸采集、消息通知、考勤打卡、考勤统计。
增值服务:门禁奥贰叠端管理后台
公司微信互联赋能,连接局、校、家
腾讯微卡提供公司微信互联功能,实现和企微、微信平台的互联互通。学校采用腾讯微卡校园解决方案,除了可以利用腾讯微卡及公司微信的官方校园应用,也可以开通其他第叁方或者自建应用。
微卡官方应用-消费机系统;
微卡官方应用-通知公告;
微卡官方应用-实名登记及第叁方应用;
公司微信功能-局校互联;
公司微信功能-家校互联。
广东东莞市可园中学项目
截至目前,这套碍12智慧校园解决方案中国人民大学附属中学、广东东莞市可园中学、贵州普定县坪上中学等学校成功落地。接下来面对更多常态化的场景,背靠腾讯生态,手握资金与技术优势的公司微信,或将为教育数字化创造更多可能性。